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建筑工程技術專業

亚博ag官(guan)网建(jian)筑(zhu)工(gong)程技術專(zhuan)業(ye)創辦于2005年,是(shi)十堰地區(qu)唯一一個建(jian)筑(zhu)工(gong)程類專(zhuan)業(ye)。學(xue)院借鑒(jian)德國的高(gao)等(deng)職業(ye)教育的先進經(jing)驗,進行工(gong)學(xue)結合的人才培養模式(shi)探索(suo), 逐步形成專(zhuan)業(ye)特色。

多(duo)年來,我們始終堅持以(yi)(yi)行(xing)業(ye)(ye)(ye)為(wei)依托,以(yi)(yi)市場(chang)需(xu)求為(wei)導向,以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)可持續發展為(wei)目(mu)標的(de)辦(ban)學(xue)理念;堅定以(yi)(yi)技能培養為(wei)突破(po)口、以(yi)(yi)綜合(he)(he)素質全(quan)面發展為(wei)基(ji)礎的(de)教育方針,堅持與行(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)合(he)(he)作辦(ban)學(xue)。我們先(xian)后(hou)與多(duo)家省(sheng)內有一定影響力的(de)大型工程(cheng)施工企業(ye)(ye)(ye)建立(li)了(le)(le)全(quan)面的(de)合(he)(he)作伙伴關系,建立(li)了(le)(le)長期(qi)校外實(shi)習、實(shi)訓基(ji)地,同時引進了(le)(le)湖(hu)北中江建筑設計院有限公司(si)作為(wei)入(ru)園企業(ye)(ye)(ye),滿(man)足(zu)學(xue)生(sheng)技能的(de)培養及就業(ye)(ye)(ye)的(de)需(xu)要。


一、人(ren)才培養目標

建(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)技術專(zhuan)業(ye)主(zhu)要面向湖北(bei)省、秦(qin)巴(ba)地區,服務建(jian)(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)行業(ye)(企業(ye)),培(pei)養掌握建(jian)(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)技術專(zhuan)業(ye)理(li)論知(zhi)識、具有建(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)組織及質量(liang)驗(yan)收專(zhuan)業(ye)技能(neng)、具備規范(fan)施(shi)工(gong)、注重安全、誠(cheng)實守(shou)信的(de)職業(ye)素(su)質、取得建(jian)(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)管理(li)(施(shi)工(gong)員(yuan))職業(ye)資格證(zheng)書(shu)、能(neng)運用建(jian)(jian)筑(zhu)規范(fan)和(he)技術標準完(wan)成建(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)管理(li)任務的(de)高素(su)質技能(neng)型人才。

二、就業方向

本專(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生主(zhu)要就業(ye)(ye)于建(jian)筑施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)企(qi)(qi)業(ye)(ye)、房地產(chan)開發企(qi)(qi)業(ye)(ye)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)監理(li)企(qi)(qi)業(ye)(ye)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)造價咨詢(xun)企(qi)(qi)業(ye)(ye)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)管理(li)咨詢(xun)企(qi)(qi)業(ye)(ye)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)質量檢(jian)測企(qi)(qi)業(ye)(ye)、勘察設(she)(she)計(ji)企(qi)(qi)業(ye)(ye),主(zhu)要從事(shi)建(jian)筑施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)技術、施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)管理(li)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)監理(li)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)項目管理(li)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)概預算、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)質量檢(jian)測、建(jian)筑結構(gou)設(she)(she)計(ji)等(deng)相關工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。學生就業(ye)(ye)率(lv)達到(dao)100%,就業(ye)(ye)后專(zhuan)業(ye)(ye)對(dui)口(kou)率(lv)達到(dao)98%以(yi)上。

三、主干課(ke)程與(yu)主要實踐環節(jie)

主干課程(cheng)(cheng): 建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)結(jie)構與(yu)(yu)識(shi)圖、工(gong)程(cheng)(cheng)測(ce)量(liang)、地基(ji)基(ji)礎工(gong)程(cheng)(cheng)施工(gong)、混凝土與(yu)(yu)砌體結(jie)構工(gong)程(cheng)(cheng)施工(gong)、建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)裝(zhuang)飾工(gong)程(cheng)(cheng)施工(gong)、安裝(zhuang)工(gong)程(cheng)(cheng)施工(gong)工(gong)藝、建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)計量(liang)與(yu)(yu)計價。其中(zhong)《建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)結(jie)構與(yu)(yu)識(shi)圖》為校級優(you)質核心課程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)精品在線建(jian)(jian)設(she)課程(cheng)(cheng)。

主要實踐(jian)環節: 認(ren)識實習、工程(cheng)識圖(tu)綜(zong)合(he)實訓(xun)、計(ji)算(suan)機繪制施工圖(tu)、建筑(zhu)工程(cheng)計(ji)量與計(ji)價實訓(xun)、頂崗實習。

四、職業(ye)技能證書

“1+X”建(jian)筑(zhu)信息模型(BIM)職業(ye)技(ji)能(neng)等(deng)級(ji)證(zheng)書(shu)、“1+X”建(jian)筑(zhu)工程識圖職業(ye)技(ji)能(neng)等(deng)級(ji)證(zheng)書(shu)。

五、師(shi)資隊伍(wu)

建筑工程技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)有一支專(zhuan)(zhuan)兼結合、專(zhuan)(zhuan)業(ye)特色(se)突(tu)出、教(jiao)學經驗豐富、學歷(li)層次結構高(gao)、科(ke)研能力強的(de)(de)師(shi)資隊伍。現(xian)全部專(zhuan)(zhuan)職教(jiao)師(shi)均具(ju)備雙師(shi)素(su)質(zhi),都具(ju)備國家(jia)注冊建造師(shi)執業(ye)資格。為強化實踐教(jiao)學,本(ben)系(xi)還長(chang)期(qi)聘任來自企業(ye)的(de)(de)工程師(shi)擔任校外兼職教(jiao)師(shi),承擔實踐教(jiao)學任務(wu),實現(xian)校企資源共享、合作(zuo)育人。

六、技能競賽

近年(nian)(nian)來建(jian)(jian)筑工程(cheng)技術專業(ye)的(de)教學團隊帶領學生參(can)加(jia)湖北省教育廳組(zu)織(zhi)的(de)多項(xiang)技能(neng)大賽并(bing)獲(huo)(huo)獎(jiang),其中(zhong)2017年(nian)(nian)獲(huo)(huo)得湖北省建(jian)(jian)筑工程(cheng)識圖大賽三等(deng)獎(jiang),2018年(nian)(nian)獲(huo)(huo)得建(jian)(jian)筑識圖與造價賽項(xiang)獲(huo)(huo)得二等(deng)獎(jiang)、建(jian)(jian)筑工程(cheng)測量三等(deng)獎(jiang)。

七、實(shi)訓條件

建筑(zhu)工(gong)程技(ji)術專業在校(xiao)內有完(wan)善的實訓室,滿足建筑(zhu)工(gong)程技(ji)術專業開展(zhan)學做一體(ti)的項目教學,保障(zhang)了人才培養的目標,為高技(ji)能人才的技(ji)能培養提供了保障(zhang)。





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